幼児期から勉強させるのは　「かわいそう」？

勉強が嫌いになるのは　「かわいそう」ではない？

​幼児は勉強も遊びの延長として

楽しみながらおこないます。

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繰り返しが好きな時期に

​

「できない」が嫌になる前に

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それが1歳頃です。

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1歳はできるできないに関係なく

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それを「やること」自体を楽しみます。

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3歳頃になると

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「できない」が嫌で「やりたくない」

​

になる子がいます。

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小学生になると毎日の宿題が出されます。

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「宿題した？」

​

「まだ」

​

「はやく、やって」

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「---」

​

「なんでやらないの」

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宿題を難しく感じていたり、

時間がかかったりする子は

すすんで宿題をしない場合があります。

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毎日この会話を繰り返すことを

想像してみてください。

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​

​

一方、

​

「宿題した？」

​

「まだ」

​

「何時までに終わる？」

​

​「今からやるから夕飯までには」

​

​

考えることがが好き、

宿題はすぐ終わると思っている子は

​

​さっさと終わらせてしまいます。

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​もちろん、宿題だけの話ではありません。

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​

「勉強に興味が持てない」

​

「勉強が嫌い」

​

にしない。

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知ることの楽しさ

​

考えることの楽しさ

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それを乳幼児期に身につけることは

とても大切だと

​

​シュピールは考えています。

講師

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沖縄県那覇市具志生まれ。

東京と沖縄で延べ約10年、javaのプログラマとして従事。​

第1子妊娠を機に専業主婦に。

育児を通して幼児期の遊びや教育の大切さを痛感し、シュピールを開校。

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日本ベビーコーチング協会認定

　・ベビー知育インストラクター

　・幼児教室開業者

　・幼稚園・小学校受験指導者

　・エデュマインドコーチ・マスター

　・知育玩具アドバイザー

　・育脳トレーナー

WARAリズム🄬認定アドバイザー

​おもちゃインストラクター

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